While medical simulation training is becoming firmly established within our Acute Hospitals and Schools of Nursing and Medicine, the needs of Primary Care are no less important. Jim Milligan, Primary Care Resuscitation Officer of the NHS Fife region invites us to look at the newly built simulation training suite at the Cardenden Health Centre and tells us how their simulation programmes are helping to overcome some of the unique challenges in primary care. [Læs mere]

To better facilitate learning of clinical and communication skills, the University of Bath invested in a state-of-the-art training suite for their pharmacy students. A full size human-like advanced simulator further enables the students to practice examination skills, including diagnosis and treatment of patients. 

[Læs mere]

The Clinical Skills Managed Educational Network (CS MEN) in Scotland has risen to the challenge of delivering its core principles of clinical skills education across Scotland by pioneering a fully equipped, mobile simulation suite.  [Læs mere]

"The post-op patient was going into hypovolemic shock," shares a junior BSN student at Jefferson School of Nursing in Philadelphia, Pa. "He was hollering at me, the vitals were dropping, I had to think quickly—what’s my first nursing intervention? Who do I call? How can I utilize my resources? How can I reassure my patient?"

[Læs mere]

Det sker for ofte. En patientsimulator erhverves af en sygeplejeskole, en bestyrelse eller en gruppe af generøse velgørere med de bedste intentioner. Så forlader "den projektansvarlige" eller laboratoriekoordinatoren stedet, og en frivillig eller udpeget person træder ind i den kritiske rolle uden at kende til købet– dette er tilfælde på Georgias Darton College. [Læs mere]

At inkorporere simulation og brugen af en dukke, som kan ånde og tale, i et sygeplejepensum kan være skræmmende og tidskrævende for fakultetet. Instruktører på University of Texas, Arlingtons Sygeplejeskole og smart-hospital™ oplevede disse følelser, da de begyndte at konfigurere deres kurser med henblik på inkorporering af simulationsaktiviteter i deres teoretiske forelæsninger. [Læs mere]

Mange lærere inden for sygeplejeuddannelsen står overfor udfordringen med at inkorporere simulation i klasseværelse og i den kliniske tid. De ønsker at planlægge og implementere et simulationstræningsprogram, men de ved ikke, hvor de skal begynde. Ridgewater College tog denne udfordring op direkte og har fået succes med at inkludere simulationstræning i pensummet og i lokalområdet.

[Læs mere]

Vore dages komplekse sundhedsplejemiljø kræver, at sygeplejerskerne kan foretage hurtige vurderinger og tage kliniske beslutninger. Med dette i tankerne besluttede Goldfarb School of Nursing på Barnes-Jewish College at udvikle et miljø, hvor de studerende lærer og raffinerer deres færdigheder for at øge deres effektivitet inden den kliniske erfaring.

[Læs mere]